Orffinfo
Arşiv notu. Metin, orffmerkezi.org sitesinin Aralık 2020 tarihli Wayback Machine kopyasından alındı ve o tarihteki durumu anlatır. Bu site merkezle bağlantılı değildir, başvuru ya da kayıt almaz.
2002 Nisan ayından beri kesintisiz olarak Orff Merkezi Türkiye tarafından hazırlanarak yayınlanmakta olan dergidir. Orff-Schulwerk hakkında mevcut nadir Türkçe kaynak olarak kabul edilir. Dergiler üç ana bölümden oluşur:
- Bilimsel Yazılar
- Seminer, Atölye Çalışması, Proje İzlenim ve Haberleri
- Uygulama Örnekleri ve Fikirler
Orff-Schulwerk üzerine ilgilenenlere yararlı olacağı düşünülen yurt dışında yayınlanmakta olan makaleler telif hakkı izni alındıktan sonra Almanca ve/veya İngilizce orijinalleri ve Türkçe tercümeleri ile yayınlanmaktaydı. Ayrıca Türk eğitmenler ve deneyimli katılımcılar ve akademisyenlerin de yazılarına yer verilmekteydi.
|
Orff info Sayı Orff info Nr. |
Yazı Başlığı / Artikelüberschrift | Yazar Adı / Name des Schriftstellers | Kaynak / Quelle |
| 23 | Hareket ile başlayan Konuşma Oyunundan Elementer Tını Bestesine | Dr. Ulrike E. Junmair | OSI 86 |
| 23 | Orff-Schulwerk: Çocuklarda Hareket Gelişimi ve Eğitimi | Aslı Tokatlı | İlk Yayını |
| 23 | Orff-Schulwerk Yaklaşımının Veli-Çocuk-Öğretmen İşbirlikli Uygulanabilirliği | Birgül Berna Uysal | Bu çalışmanın tam metni İstanbul İl MEM tarafından düzenlenen Eğitimde İyi Örnekler Konferansında sözlü sunum hakkını kazanmış ve Başarı Belgesi almaya layık bulunmuştur. |
| 23 | Orff-Schulwerk Yaklaşımı ile Yapılan Okulöncesi Müzik Eğitiminin Öğrencilerin Sosyal Becerilerinin Gelişimine Etkileri | Gülin Öziskender | Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı, Müzik Eğitimi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Samsun: 2011 |
| 23 | Müzikle Neler Yapılır? | Hülya Kanbay | İlk Yayını |
| 23 | Erken Çocukluk Döneminde Sanat Eğitimine Genel Bir Bakış | Özlem Çelebioğlu Morkoç | İlk Yayını |
| 22 | Okulöncesi Eğitim Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin Müzik Etkinliklerindeki Tartım (Ritim) Çalışmalarına İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi | Öztürk, Ali | Dünya Eğitim Konferansında bildiri olarak sunulmuş ve yayımlanmıştır.Procedia-Social and Behavioral Sciences, Volume 2,Issue 2, 2010, Pages3638-3645 |
| 22 | Müzik ve Hareket Etkinliklerinde Okulöncesi Öğretmenlerinin Rolü | Sabırlı, Işık | Editörlüğünü Doç.Dr. Ebru Aktan Acar ve Öğr. Gör. Gülçin Karadeniz'in yaptığı 2012 tarihli "Erken Çocukluk Dönemine Derinlemesine Bir Bakış: Fikirler, Paylaşımlar ve Dünyadan Yansımalar" kitabında basılmış olan bu yazı Orff info'da yayınlanmak üzere yazar tarafından kısaltılmıştır. |
| 22 | Eskişehir'de Yürütülmekte Olan EKO Okullar Projesi Kapsamında, Üretilen Müzik | Öztürk, Ali | Bu makale, Dünya Sanat, |
| Araçlarının Çevreye Duyarlılığı Geliştirme Açısından Değerlendirilmesi | Tasarım ve Eğitim Konferansında bildiri olarak sunulmuş ve yayımlanmıştır. Procedia-Social and Behavioral Sciences, Volume 51, 2012, Pages 828-831 | ||
| 22 | "Piyano Eşlikli Müzik Eğitim Programı" - Disiplinlerarası müzik ve eğitim ilişkisi üzerine | Karaol, Esra | ilk yayını |
| bir deneme… | |||
| 21 | Çoklu Zekâ ve Orff-Schulwerk | Coogan, Christa & Goodkin, Doug | Im Dialog - In Dialog, |
| Vielfache Inteligenzen und Orff-Schulwerk | Elementare Musik- und Tanzpädagogik im Inter disziplinären Kontext - Elemental Music and Dance Education in Interdisciplinary Context - Orff-Schulwerk Symposium Salzburg 2006) Schott | ||
| 21 | Müzik - Dans Pedagojisine Temel Oluşturan Gelişim Psikolojisi Bilgileri Entwicklungspsychologische Erkenntnisse als Grundlage einer Musik- und Tanzpädagogik | Schumacher, Karin & Beidinger, Werner | Im Dialog - In Dialog, Elementare Musik- und Tanzpädagogik im Interdisziplinären Kontext - Elemental Music and Dance Education in Interdisciplinary Context - Orff-Schulwerk Symposium Salzburg 2006) Schott |
| 20 | Hareket / Dans Elementi Das Element Bewegung / Tanz | Haselbach, Barbara | OSI 85 Sonderheft / Special edition 2011 |
| 20 | Konuşma ve Müzik Elementleri Die Elemente Sprache und Musik | Grüner, Micaela Wieblitz, Ernst | OSI 85 Sonderheft / Special edition 2011 |
| 19 | Anadolu Müzik Eğitimi İyileştirme Projesi "Anadolu Müzik Eğtimi İyileştirme" Projekt | Jungmair, Ulrike | ilk yayını |
| 19 | Orff-Schulwerk'in Türkiye'deki Geleceği: İzlenim ve Öneriler | Kotzian, Emine Yaprak | ilk yayını |
| 19 | Pedagojik Profesyonellik: Amaç, Kendiliğindenlik ve Empati Arasında Eğitmen | Koçak, Katja Ojala | ilk yayını |
| 19 | Müzik Eğitimini İyileştirmeye Yönelik Başarılı ve heyecan Verici Bir Adım | Uzunoğlu, Belgin | ilk yayını |
| 19 | Okulöncesi Öğretmen Adayları ile Elementer Müzik Hareket Eğitimine Giriş | Sabırlı, Işık | ilk yayını |
| 19 | Erken Çocukluk Eğitiminde Müziğin Bugünü ve Yarını | Morkoç, Özlem Çelebioğlu | ilk yayını |
| 19 | "Anadolu Müzik Eğitimi İyileştirme Projesi" Üzerine Birkaç Söz | Kalyoncu, Nesrin | ilk yayını |
| 19 | Müzik Eğitimimizin Geleceği ve Orff-Schulwerk Üzerine Öznel Bakış | Öztürk, Ali | ilk yayını |
| 18 | Doğaçlama - bir etkili öğrenme yolu Improvisation - ein Weg zu effektivem Lernen | Jungmair, Ulrike | OSI 83 |
| 18 | Orff-Schulwerk Prensiplerini Derslerimizde Nasıl Kullanıyoruz? | Slater, Elif | ilk yayını |
| 18 | 36 - 48 Aylık Çocuklarla… | Yaşar, Filiz | ilk yayını |
| 18 | Orff-Schulwerk Yaklaşımında Kullanılan Vurmalı Çalgıların Yaratıcı Drama Süreciyle İşlenmesi / Planlanması | Karıkoğlu, Ferda | Çağdaş Drama Derneği Liderlik Programı Bitirme Projesi gerekçe ve sonuç bölümü ilk yayını |
| 18 | TaKeTiNa | Şenol, Aylin | |
| 17 | Elementer Müzik ve Hareket Pedagojisi - Orff Schulwerk Carl Orff Schulwerk - Elementare Musik- und Tanzpädagogik | Kugler, Michael | www.orff-stiftung.de |
| 17 | Hareket Eden Kelimeler Moving Words Bewegte Wörter | Maubach, Christoph | OSI 78 |
| 17 | "Ama Ben Dans Edemem…" Dans Etmeyenleri Dansa Heveslendirmenin Yolları "Ich kann aber nicht tanzen…" Wie man Nichttänzer zum Tanzen motiviert | Kotzian, Rainer | OSI 82 |
| 17 | Oyunda Birlikte ve Birbirinden Öğrenme | Çimşir, Özen | ilk yayını |
| 16 | Müzik Antropolojisi Olarak Orff-Schulwerk | Sangiorgio, Andrea | internet |
| 16 | Lumiére Projesi: Film Müziği Sanatına Yolculuk | Harding, James | OSI 75 |
| 16 | Orff-Schulwerk Yaklaşımında Müzik - Hareket Eğitiminin Okulöncesi Eğitim Kurumlarında | Uysal, Birgül Berna | ilk yayını |
| Kullanılmasının Dikkat, Yaratıcılık ve Sosyal İletişim Becerisinin Gelişimine Etkisi | |||
| 16 | Okulöncesinde İkinci Dil Eğitimine Drama Teknikleri ve Orff-Schulwerk Yaklaşımının | Erol, Gül | ilk yayını |
| Sentezlenmesi ile Yeni Bir Uyarlama | |||
| 16 | Oyun, Oyun, Oyun… | Yaşar, Filiz | ilk yayını |
| 15 | Sözler Ruhun Aynasıdır - Özellikle Konuşulan Dil Dikkate Alındığında Dilin Fakirleşmesi Tartışmasına Bir Katkı Worte sind der Seele Bild - Ein Beitrag zur Sprachverarmungsdiskussion, unter besonderer Berücksichtigung der gesprochenen Sprache Summary - Words are the Image of the Soul | Drebinger, Nikolaus | OSI 66 |
| 15 | Canlı Düzenlemeler, Esnek ve Hassas Yöntemler Atmende Strukturen, flexible und reagierende Methoden Summary | Coogan, Christa | OSI 67 |
| 15 | Kendi Kültüründen ve Diğer Kültürlerden Kelimelerle Oynamak Playing with Words from One's Own and Other Cultures Zusammenfassung - Spiele mit Sprache aus eigenen und fremden Kulturen | Lopez-İbor, Sofia | OSI 74 |
| 15 | Gelişimsel Koordinasyon Sorunu ve Orff Ders Planının Amaçları | Yaşar, Filiz | ilk yayını |
| 15 | Kısaca Doğaçlama | Topçu, Ömer Yusuf | ilk yayını |
| 15 | Müzik için Eğitim mi? Eğtim için Müzik mi? | Sezgin, Hakan | ilk yayını |
| 14 | Orff-Schulwerk: Geçmiş ve Gelecek Orff-Schulwerk: Past & Future | Orff, Carl | Orff Enstitüsü açılış konuşması, 25.10.1963, Salzburg; Orff Institute Yearbook 1963. |
| 14 | Konsept ve Metot - Müzik ve Hareket Eğitimi Anlayışını Açıklamaya Bir Katkı Konzept und Methode - Ein Beitrag zur Klärung des Selbstverständnisses von Musik- und Bewegungserziehung Summary - Concept and Method - A Contribution Clarifying the Self Evidence of Music and Movement Education | Nykrin, Rudolf | OSI 67 |
| 14 | Orff-Schulwerk - Bir "Franchise" Sistemi Orff-Schulwerk - ein "Franchise" System Summary - Orff-Schulwerk - a franchise system? | Hartmann, Wolfgang | OSI 69 |
| 14 | Dalcroze, Kodaly, Orff, Willems, Martenot Arasında Bir Karşılaştırma | Feyzioğlu, Ayşegül | ilk yayını |
| 13 | "Cesaret et!" - Özellikle Otizm Gibi Ağır Gelişim Bozukluklarına Müzik Terapisi Müdahalesi "Untersteh Dich!" - Musiktherapeutische Interventionen bei tiefgreifender Entwicklungsstörung, speziell Autismus | Schumacher, Karin Calvet-Kruppa, Claudine | C. Plahl / H. Koch-Temming: Kinder - Musiktherapie, Bern: Huber |
| 13 | Elementer Müzik ve Hareket Eğitimi Yaklaşımının Türkiye'de Kabul Sorunu Üzerine | Kalyoncu, Nesrin | Yaratıcı Drama Dergisi, sayı 2: "Türkiye'de Orff-Schulwerk Uygulamaları: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Örneği" |
| 13 | Rap - Ritmik Konuşmalı Şarkılarla Şiir Sanatı Rap - Poesie mit rhythmischem Sprechgesang Summary | Kotzian, Rainer | OSI 78 |
| 13 | Beden Perküsyonu ve Gelenek | Başar, Tugay | ilk yayını |
| 13 | Orff ve Çoklu Zekâ | Erol, Onur | ilk yayını |
| 13 | Scamper ve Orff | Yaşar, Filiz | ilk yayını |
| 12 | Estetik Eğitiminde İfade Fenomeni Das Phänomen des Ausdrucks in der ästhetischen Erziehung The Phenomenon of Expression in Aesthetic Education | Haselbach, Barbara | OSI 70 |
| 12 | "Ammenscherze" ve Konuşma Gelişimi | Schumacher, Karin | OSI 66 |
| "Ammenscherze" und Sprachentwicklung | |||
| 11 | Orff-Schulwerk Nedir? What is Orff-Schulwerk? | Anonim | www.aosa.org |
| 11 | "Bir şey besteleyelim…" "Komponieren wir was …" | Jungmair, Ulrike | OSI 56 |
| 11 | Sanatı Yaşamak - Sanatla Eğitmek Kunst erleben - in Kunst erziehen | Palacios, Fernando | OSI 75 |
| 10 | Caz Okula Giriyor Jazz goes to School | Goodkin, Doug | Now's the Time:- Teaching |
| 10 | Orff-Schulwerk'in Sosyal Boyutu Üzerine Bazı Düşünceler | Marquez, Elisa Maria Roche | OSI 65 |
| Einige Gedanken über die soziale Dimension des Orff-Schulwerks | |||
| 10 | Müzik - Konuşma - Dans Ağacı | Erol, Onur | ilk yayını |
| 9 | Orff-Schulwerk ve Kültür Geleneği İlişkisi | Kugler, Michael | OSI 74 |
| Das Orff-Schulwerk und die Frage der kulturellen Traditionen | |||
| 9 | İdeal Orff Sınıfı The ideal Orff classroom | Goodkin, Doug | www.douggoodkin.com |
| 9 | Bir Bakışta Orff | Erol, Onur | ilk yayını |
| 8 | Bir Müzik Eğitimi Klasiğinin Güncel Durumu Üzerine Düşünceler - "Musik für Kinder - Orff-Schulwerk" 50 Jahre "Musik für Kinder - Orff-Schulwerk" - Gedanken zum aktuellen Status eines musikpädagogischen Klassikers | Nykrin, Rudolf | OSI 70 |
| 8 | "Herkes için Müzik" "Musik für alle" | Salmon, Shirley | Leben - Lachen - Lernen, Down Syndrom Avusturya, 2003 Eylül |
| 8 | Orff-Schulwerk'in Türkçe Karşılığı Nedir? | Ojala Koçak, Katja | ilk yayını |
| 7 | Türk Eğitim Sisteminin Orff Öğretisi ile Tanışmasındaki İlk Elçi: Muzaffer Arkan | Öztürk, Ali | ilk yayını |
| 7 | Yine Seminerler? Immer wieder Seminare? | Jungmair, Ulrike | ilk yayını |
| 7 | Orff-Schulwrk'in Model Karakteri Hakkında Zum Modellcharakter des Orff-Schulwerks | Jungmair, Ulrike | OSI 70 |
| 7 | Oyun Hamurundan Eflatun'a From Playdough to Plato | Goodkin, Doug | internet |
| 7 | Geleneksel Müzik Eğitimi Metodlarına Alternatifler | Yaprak, Emine | ilk yayını |
| 7 | NLP ve Orff Yaklaşımı Arasındaki Benzerlik | Yirmidokuz, Semra | ilk yayını |
| 6 | Ritim Öğretmek ve Öğrenmek Rhythmus lehren und lernen | Moriz, Ulrich | interrnet |
| 6 | Müziğin İnsanda Yarattığı Psikolojik ve Fizyolojik Etkiler Ölçülüyor Musik löst Schlüsselproblem der Muikwirkungsforschung | Anonim | Mozarteum Üniv. basın bülteni |
| 6 | Beden Vurmalılar: Temel Bilgiler ve Bazı Nota Yazım Olanakları | Ojala Koçak, Katja | ilk yayını |
| 5 | Beynin ve Ruhun Gıdası Müzik Musik - Nährstoff für Gehirn und Seele | Arroyo, Lucrecia | OSI 63 |
| 5 | Orff-Schulwerk Geleneğinde Müzik ve Hareket Çalışması Elementare Musikpädagogik in der Tradition des Orff-Schulwerks | Beidinger, Werner | ilk yayını |
| 5 | Müzik Eğitimcisi Yetiştirmede Aktif Öğrenimin Yeri ve Önemi | Bilen, Sermin & Özevin, Banu & Uçal, Esin | ilk yayını |
| 5 | Abant İzzet Baysal Üniversitesinde Orff ile Karşılaşma | Kalyoncu, Nesrin | ilk yayını |
| 5 | Yetişkinlerle Dost Ortamında Müzik ve Hareket Çalışması Musik & Bewegung mit Erwachsenen im Freundeskreis | Kröz, Cora | OSI 63 |
| 4 | Müziği Araç Olarak Kullanan Sosyal Pedagoji ve Entegrasyon Pedagojisi ile Müzik Terapisi Açısından Orff-Schulwerk'in Anlamı Die Bedeutung des Orff-Schulwerkes für die musikalische Sozial- und Integrationspädagogik und die Musikterapie | Schumacher, Karin | OSI 62 |
| 4 | Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalındaki Orff Öğretisi Uygulamaları | Uçal, Esin | ilk yayını |
| 4 | Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalındaki Orff Öğretisi | Özevin, Banu | ilk yayını |
| 3 | Elementer Müzik veya Müzik ve Hareketle Bedensel Eğitim | Cubasch, Peter | OSI 62 |
| Elementares Musizieren oder leibhaftige Bildung mit Musik und Bewegung | |||
| 3 | Geçmişe ve Geleceğe Bakış Rückblick und Ausblick | Jungmair, Ulrike | ilk yayını |
| 3 | Hareketten Doğan Müzik Musik aus der Bewegung | Orff, Carl | OSI 55 |
| 2 | Müzik ve Dans Eğitiminin Sosyal Yönleri Soziale Aspekte von Musik- und Tanzerziehung | Amrhein, Franz | OSI 65 |
| 2 | Carl Orff ve Orff-Schulwerk | Erol, Onur | ilk yayını |
| 1 | Jungmair, Ulrike | ilk yayını |